1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁;会写“亮、机”等7个字。(重
解含有身字旁的字一般跟身体有关设计意图让学生识记生字扫清字词障碍掌握多种识记生字的方法同时小组作学习能提高学生作探究的能力四分角色朗读课文练习背诵这些小动物和小水珠你们喜欢谁就选择相应的自然段练习朗读表演教师出示小动物和小水珠的头饰请四名学
点)
教学2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思;通过
要求做动作知道“躺、展开”等词语的意思。(难点)
1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁;会写“亮、机”等7个字。(重
解含有身字旁的字一般跟身体有关设计意图让学生识记生字扫清字词障碍掌握多种识记生字的方法同时小组作学习能提高学生作探究的能力四分角色朗读课文练习背诵这些小动物和小水珠你们喜欢谁就选择相应的自然段练习朗读表演教师出示小动物和小水珠的头饰请四名学
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教学2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思;通过
要求做动作知道“躺、展开”等词语的意思。(难点)
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