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- 约 24页
- 2026-06-03 发布于北京
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本节是在学生初步了解电路和电流的概念以及认识了串
联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表测量电流的基
础上,通过让学生在观察中提出问题、进行猜想、设计实验
方案、动手实验、收集数据、对数据进行分析论证、评估交
流等自主活动,让学生初步体验科学探究的过程,初步
科学研究的方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新
意识。本节是对串、并联电路的深入学习,是后续学习探究
串、并联电路中电阻关系等知识和学习分析电路的基础,具
有承上启下的作用。本节也是训练学生电学实验技能的重要
实验课。
本节的内容从三个层次上培养学生的素养:培养学生的
知识素养、培养学生严谨的科学态度和让学生经历完整
的科学探究过程、培养学生如何正确地认识客观事物的本质。
为此要抓住学生看到表面现象就对事物本质下结论的思维惯
性,从观察到的现象入手,思维进而引起学生的困
惑,从而激发学生探究事物本质的热情,让学生在经历困惑、
实践、解惑的过程中完成本节内容的学习,并初步培养学生
懂得探究事物本质的一般步骤和设计探究实验的能力。
学生通过前面的学习,已经知道串、并联电路的连接,能够顺利
连接串联电路,但部分学生对于并联电路的连接不够熟练,正确
使用电流表还有一定。大部分学生对科学探究方法有一定的
认识
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