圆周角与圆心角关系探究.pdfVIP

3.4圆周角和圆心角的关系

教学目标

【知识与能力】

1.理解圆周角的概念．

2.掌握圆周角与圆心角的关系．

3.掌握同弧或等弧所对的圆周角相等．

【过程与方法】

1.通过观察、猜想、验证、推理，来培养学生探索数学问题的能力和方法．

2.学会以特殊情况为基础，通过转化来解决一般问题的方法，体会分类的数学思想．

【态度价值观】

1.通过定理的证明过程，体验数学活动的探索性和创造性，感受证明的严谨性．

2.通过小组活动讨论，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性，培养团队意识．

3.体验数学与实际生活的紧密联系．

教学难点

【教学重点】

圆周角概念和圆周角定理

【教学难点】

圆周角定理的证明

教学过程

、情境引入（你来评）

师出示情境引出课题

训练场上在球门前画了一个圆圈，进行无人防守的射门训练，如图，甲、乙

两名运动员分别在C、D两地，他们争论不休，都说自己所在位置对球门AB的如

果你是，请评一评他们两个人，谁