部编四年级上册《道德与法治》教学计划.docxVIP

部编四年级上册《道德与法治》教学计划

作为一门以培育学生道德素养、法治观念、公民意识和责任担当为核心的综合型课程，《道德与法治》在小学教育阶段肩负着立德树人的重要使命。为确保四年级上册《道德与法治》教学工作的有序、高效开展，真正实现课程育人目标，特制定本教学计划。本计划立足于教材本身，结合四年级学生的认知特点与发展需求，力求教学过程既扎实严谨，又生动活泼，引导学生在生活体验与价值思辨中逐步形成正确的世界观、人生观与价值观。

一、指导思想

本学年《道德与法治》教学工作，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，全面落实课程核心素养要求。教学过程中，坚持以学生发展为本，注重与学生生活实际的紧密联系，引导学生通过自主探究、合作学习、体验感悟等方式，理解公共生活的基本规则，认识个人与集体、社会、国家的关系，初步形成法治意识和公民意识。同时，注重培养学生的道德判断能力和实践能力，促进学生在知、情、意、行等方面协调发展，为成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

部编版四年级上册《道德与法治》教材，在整体框架上延续了该套教材生活化、综合性、实践性的特点，并在三年级学习的基础上，进一步拓展学生的视野，引导他们从更广阔的社会视角审视个人生活与公共生活。

教材内容主要围绕“我们的公共生活”、“我们是公民”两大核心主题展开，设有“