第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流（情境化教学设计）历史统编版选择性必修3(OCR).pdfVIP

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

教学目标

教学目标

一、课程标准

一、课程标准

①通过了解第一次世界大战和第二次世界大战，理解战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的

①通过了解第一次世界大战和第二次世界大战，理解战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的

交锋；

交锋；

②认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

②认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

二、素养目标

二、素养目标

1．了解两次世界大战与殖民体系瓦解的史实，从“唯物史观”角度分析两次世界大战对原有殖民地文化造

1.了解两次世界大战与殖民体系瓦解的史实，从“唯物史观”角度分析两次世界大战对原有殖民地文化造

成的破坏。（唯物史观、时空观念）

成的破坏。(唯物史观、时空观念)

2.通过两次世界大战对殖民体系的影响，理解战争对不同文化造成的客观影响，认识保存民族文化和吸收

2．通过两次世界大战对殖民体系的影响，理解战争对不同文化造成的客观影响，认识保存民族文化和吸收

外来文化的重要性。（家国情怀、唯物史观）

外来文化的重要性。(家国情怀、唯物史观)

教学重点

教学重点

重点：二战后殖民体系瓦解，新