《打破不可能—互联网创新的启示》教案-2025-2026学年湘教版（新教材）初中信息科技七年级下册.docx

《打破不可能—互联网创新的启示》教案-2025-2026学年湘教版（新教材）初中信息科技七年级下册

教学背景

七年级学生已经熟练掌握各类互联网生活、学习应用，具备充足的网络使用经验，能够独立完成线上学习、生活办事、云端协作等操作。但学生的思维普遍固化，只会被动使用现有网络功能，认为网络软件、服务模式都是固定不变的，不会主动思考互联网的创新变化，也无法理解“创新突破”的核心内涵。学生缺少整合资源、突破常规的创新思维，不善于从网络发展中总结规律、汲取成长启示。本课立足学生已有网络经验，通过真实创新案例、层层课堂引导，打破学生固化思维，培育学生的数字化创新思维与理性创新认知，贴合新课标创新素养培育