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科学衔接背景下大班儿童生活自理能力的现状与教育策略研究.pdf

科学衔接背景下大班儿童生活自理能力的现状与教育策略研究.pdf

    目录

    一、核心概念界定3

    1.科学衔接3

    2.大班儿童生活自理能力3

    二、基于科学衔接的大班儿童生活自理能力现状调查4

    1.生活自理能力发展现状4

    （1）生活自理能力4

    （2）主要的问题不足5

    2.幼儿园的生活教育现状5

    3.相关的家

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