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《幼儿卫生保育教程》教案

一、课程名称

认识我们的身体——身体的秘密与自我保护

二、授课对象

中班幼儿（4-5岁）

三、课时安排

1课时（约20-25分钟，可根据幼儿实际反应灵活调整）

四、课程目标

1.认知目标：初步认识头部、躯干、四肢等主要身体部位的名称和基本功能，知道身体是我们自己的好朋友。

2.技能目标：学习简单的自我保护方法，如不把异物放入口鼻耳，不随意让他人触碰隐私部位。

3.情感目标：激发幼儿探索身体奥秘的兴趣，培养爱护自己身体、尊重他人身体的意识和情感。

五、教学重点与难点

*重点：认识身体主要部位的名称和功能，了解保护身体的基本常识。

*难点：理解并初步践行“隐私部位”的自我保护，将所学知识与日常生活联系起来。

六、教学准备

1.教师准备：

*拟人化的身体部位图片或模型（如：会眨眼的眼睛图片、能弯曲的手臂模型）。

*绘本故事《我的身体真奇妙》或相关主题图片。

*轻快的背景音乐（用于身体律动环节）。

*小镜子（每位幼儿一面，确保安全）。

*代表“安全”和“危险”的简单标识图（如：绿色对勾、红色叉号）。

*一些常见的安全和危险物品图片（如：干净的食物、尖锐的剪刀、温暖的拥抱、陌生人的触碰）。

2.幼儿准备：穿着宽松舒适的衣物，便于活动。

七、教学方法

情境教学法