小学音乐二年级下册核心素养导向下唱游课《狮王进行曲》深度教学设计.docxVIP

小学音乐二年级下册核心素养导向下唱游课《狮王进行曲》深度教学设计

一、基本信息与课标定位

（一）学科与学段：小学音乐二年级下学期

（二）课时安排：1课时（40分钟）

（三）教材分析：【基础】《狮王进行曲》是法国作曲家圣-桑管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一首，也是人音版二年级下册第六课《兽王》的核心聆听曲目。这部作品采用对比性中段的单三部曲式（A段+B段+A‘段），巧妙地运用了音乐要素塑造形象。引子部分通过钢琴的颤音和弦乐与钢琴的渐强音响，营造出威严的森林氛围。【重点】随后出现的A段主题，由弦乐在低音区奏出沉重有力的顿音和浑厚低沉的旋律，精准刻画了万兽之王威风凛凛的神态与坚实步伐。B段通过钢琴与低音弦乐器的半音阶经过句，惟妙惟肖地模仿了狮王的吼叫。最后的A’段则在钢琴高音区再现主题，色彩转为明亮，最后在吼叫声中结束，充满了戏剧性与趣味性。本曲是引导学生通过音乐要素感知音乐形象、理解标题音乐、培养音乐联想能力的经典范本。

（四）课标定位：【非常重要】本设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）“唱游·音乐”的课程要求。核心在于通过“趣味唱游”、“聆听音乐”、“情境表演”等任务驱动，引导学生能在聆听和表现音乐的过程中，根据音乐的情绪自然流露出相应的表情或做出体态反应，简要描述音乐表现的形象与内容。本课着力于发展学生对音乐的“审美感知”素养，通过