（6页PPT）你是人间的四月天第2课时.pptVIP

课文细读品味1.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？“你”轻灵、多变、光艳、柔美、娉婷、鲜妍却又天真、庄严、美好、，充满希望。课文细读品味2.绘“风”这一意象的？“风”是由爱的“笑响”“点亮”的，从听觉到视觉，引导读者调动各种感官，从多种角度去体味。所谓“笑响”是对“爱”的生动描述，它越是“交舞着变”，就越让人刻骨铭心。课文细读品味3.找出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。①表示颜色的词有“鹅黄”“绿”“白”。②“鹅黄”让人感到；“绿”寓意着青春与希望，让人有新生之感；“白”寓意着光明、纯洁。③诗歌用这些词语使多种色彩交汇，将四月里一系列美好的画面用诗的形式和语言描绘了出来。[重点]诗人为什么要运用第二人称来表达自己的感情？诗人用春天里美好的景物来描绘心中的“你”，通过对春天的点染和描摹，表达了对“你”的爱。用第二人称“你”，更倾诉内心的情感，把心中的形象置于眼前，面对面地倾诉心中的爱意，亲切感人，从而引起读者的共鸣。课文全篇探究1.善选意象，借物抒情。诗人借物抒情，选取了四月天里的风、云烟、星子、细雨、百花、月、绿芽、白莲等典型的意象，表达了自己浓浓的爱意和对生命的赞美，使抽象的感情具体化，增强了作品的艺术感染力。归纳总结特色总结