高职院校学生自动化类课程学习效果影响因素分析设计.pdfVIP

Vol.4No.15鞋类工艺与设计第4卷 第15期

Aug.2024SHOESTECHNOLOGYANDDESIGN2024年8月

高职院校学生自动化类课程学习效果影响因素

分析设计

刘艺

（西安航空职业技术学院自动化工程学院，陕西西安710089）

摘  要：以自动化类学生为研究对象，以问卷调研的形式从学生角度对学生的学习情况、教师教法、教师管理、学校

制度、教育环境等方面进行调研，通过SPSS数据分析软件进行因子分析，得出影响高职院校学生学习效果的五大因素，

按重要度排序结果为学生自我管理、学校管理、教学条件、课堂管理、学习氛围，结合各因素的权重系数可对学生进行

过程评价考核。

关 键 词：自动化类；学习效果；SPSS；因子分析

中图分类号 G712  文献标识码 ADOI:10.39