专题六 名师指津篇 第一讲 览步骤——循3步写作流程，上下文浑然一体.docxVIP

◎明题点考法——3年高考统计

年份

卷别

语篇类型

主题

文章词数

主题语境

主题内容

2025

全国一卷

记叙文

人与社会

家庭生活:家庭聚会中与兄弟产生嫌隙,最后和解

311

全国二卷

记叙文

人与社会

跨文化交流:留学期间向外国同学解释中文名字含义

271

2024

新课标Ⅰ、Ⅱ卷

记叙文

人与社会

社会交往:与出租车司机协商解决车费支付问题

321

2023

新课标Ⅰ、Ⅱ卷

记叙文

人与自我

学校生活+个人成长:老师帮助学生培养写作兴趣

319

◎专家谈高考——命题趋势分析

1.主题情境:强化价值观引领与文化浸润

从近几年看,新高考读后续写的语篇涵盖了“人与自我”“人与社会”,语篇类型多为故事类记叙文,内容充满正能量且具有育人价值。如2025年全国一卷读后续写以“主动道歉挽回兄弟情谊”为情境,通过家庭矛盾的解决传递责任与宽容的价值观;全国二卷以“向外国同学解释自己中文名字的含义”为情境,将语言表达与文化自信的培养有机结合起来,要求考生在续写中体现对中国姓名文化的理解与阐释。

2.能力考查:创新思维激活与情节逻辑构建

读后续写提供的段首句和原文伏笔为考生留出很大的想象空间,要求考生在合理延伸情节的同时,展现创新性思维。例如,2025年全国一卷读后续写围绕“登门道歉”展开,需通过细腻的心理描写和对话设计推动情感转折;全国二卷围绕“解释中文名字”展开,需要结合文化背景进行创造性