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- 2026-06-03 发布于北京
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《鞋匠之舞》活动
在这次活动中,我通过趣味故事导入,激起幼儿对活动
的,结合班级特色,幼儿的内容而制定,幼儿节
奏掌握好,能够分清不同的节奏,但肢体的语言幼儿仅局限
于音乐中的故事,在鼓励幼儿创编动作时,我让幼儿用不同
的动作表现同一乐句,训练幼儿的发散性思维,整个活动中,
虽然幼儿的表现活跃,理解乐段能力较强,但是创编动作时
还是显得创新不足,究其,还在于活动前,我带给孩子
们的经验铺垫不够,如果活动前,我能够仔细分析幼儿已有
经验,并通过多种途径来丰富幼儿的生活经验的话,我相信
活动会更加,幼儿将会发挥的更加充分。部分幼儿想表
现自己,所以有点抢节拍,以后多注意个别。还在于我
给予孩子的经验铺垫过少,以后的活动组织中,我应多加注
意,积极改善,力求更好!
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