湘教版八年级下册数学 第4章 一次函数 4.5 一次函数的应用 第2课时 建立一次函数模型解决预测类型的实际问题.pptxVIP

建立一次函数模型解决预测类型的实际问题;情境导入;王大强和张小勇两人比赛跑步，路程和时间的关系如图：根据图象回答下列问题：;情境导入;探索新知;上表中每一届比上一届的纪录提高了0.2m，可以试着建立一次函数的模型.;由于t＝0(即1900年)时，撑杆跳高的纪录为3.33m；t＝4(即1904年)时，纪录为3.53m，因此;能利用公式预测1912年奥运会的男子撑杆跳高纪录吗？;能够利用公式预测20世纪80年代，譬如1988年奥运会男子撑杆跳高纪录吗？;总结归纳;请每位同学伸出一只手掌，把大拇指与小拇指尽量张开，两指间的距离称为指距.已知指距与身高具有如下关系：;(1)解：上表3组数据反映了身高y与指距x之间的对应关系，观察这两个变量之间的变化规律，当指距增加1cm，身高就增加9cm，可以建立一次函数模型.;解得k=9，b=-20.;练习;解：设蟋蟀1min所叫次数与气温之间的函数表达式为y=kx+b.;(2)如果蟋蟀1min叫了63次，那么该地当时的气温大约为多少摄氏度？;2.某商店今年7月初销售纯净水的数量如下表所示：;（1）你能为销售纯净水的数量与时间之间的关系建立函数模型吗？;（2）用所求出的函数解析式预测今年7月5日该商店销售纯净水的数量.;随堂练习;53500;5350