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教育信息化建设与运用手册（执行版）

第1章总则与规划管理

1.1信息化建设总体目标与原则

1.1.1本手册旨在构建一套“标准先行、数据驱动、安全可控、服务至上”的教育信息化管理体系，确保学校从“有网络”向“有智慧”跨越，最终实现教育资源的优质均衡配置。

1.1.2总体目标设定为：到2025年，全校信息化设备覆盖率达标率提升至98%以上，师生网络终端连接率达到100%，数据互联互通率达到95%，并初步建成区域教育智慧云平台。

1.1.3建设原则坚持“统筹规划、分步实施、集约建设、安全优先、持续迭代”：强调顶层设计避免重复投资，通过分阶段实施降低风险，依托统一平台实现资源共享，以网络安全为核心保障，并建立动态优化的迭代机制。

1.1.4在实施过程中，必须严格遵循国家《教育信息化2.0行动计划》及本地教育局最新政策文件，确保所有技术选型符合国家信息安全等级保护（三级）标准及教育行业特定规范。

1.1.5目标达成需以“数据资产化”为核心，通过统一的数据标准（如统一编码、统一格式），打通教务、人事、学工等子系统壁垒，形成对学校运行状态的全景式感知能力。

1.1.6原则执行中需引入“敏捷开发”理念，既保证大型基建项目的严谨性，又允许业务部门在核心场景下快速提出个性化需求，实现顶层设计与基层创新的动态平衡。