教案心田上的百合花开.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生通读全文，积累并理解文中关键的词语，如“鄙夷”、“不屑”、“谨记”、“默默无闻”、“全心全意”、“绽放”等，把握其在语境中的含义。

*学习本文托物言志、象征的写作手法，理解百合花的象征意义。

*体会作者在文中寄寓的思想情感，理解文章主旨。

2.过程与方法：

*通过反复朗读，感受文章优美的语言和深沉的情感。

*通过圈点勾画、小组讨论等方式，引导学生自主探究文本，品味重点语句的含义，分析百合花的形象特点。

*引导学生联系生活实际，深化对文章主题的理解和感悟。

3.情感态度与价值观：

*感悟百合花所象征的顽强意志、坚定信念、执着追求以及不向命运低头、努力实现自身价值的精神。

*激发学生认识自我、相信自我、勇于克服困难、努力绽放生命光彩的积极人生态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解百合花的形象特征及其象征意义。

*品味文章优美、富有哲理的语言，体会作者的思想感情。

2.教学难点：

*理解“心田上的百合花开”的深层含义，即如何将百合花的精神内化于心，激励自我。

*学习托物言志的写作手法，并尝试运用。

三、教学准备

1.教师：准备多媒体课件（包含作者简介、百合花图片、相关背景音乐、重点问题等）。

2.学生：预习课文，圈点勾画疑难字词和有