2.9辽、西夏与北宋并立 统编版七年级历史下册.pptxVIP

耀州窑青釉飞鱼形水盂（北宋官窑中辽代风格器物）辽代三彩器（仿唐三彩）为什么大家互相模仿背后反映了什么现象呢？?

部编版七年级下册第二单元第9课辽、西夏与北宋并立—“学”与“战”中的文明共生

任务一：请阅读课本，自主完成以下政权的相关信息。政权名称建立时间建立者民族都城辽（契丹）北宋西夏916年耶律阿保机契丹族上京临潢府960年赵匡胤汉族开封（东京）1038年元昊党项族兴庆府辽、西夏为什么能够与北宋并立？

壹崛起密码—辽与西夏的“学霸笔记”

1.辽的建立与发展狩猎为生、游牧生活上图说明契丹人的生活方式是？契丹人引马图“至太祖平诸弟之乱，弥兵轻赋，专意于农。”——《辽史·食货志》为什么部分契丹人放弃自由放牧，选择农耕定居？9世纪后期916年契丹逐渐从事农耕，建筑房屋、城邑、学会了冶铁、纺织。耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，后改国号为辽。发展生产，创制文字.唐货币契丹货币契丹文字

1.辽的建立与发展【材料研读】以国制治契丹，以汉制待汉人。——《辽史·百官志》材料反映了辽统治者怎样的统治思路？蕃汉分治的思路。具有因地制宜、