【材】6.2.1向量的加法运算
教学设计(人教A版)
本节通过数的加法启发我们,从运算的角度看,位移的合成、力的合成可看作向量的加法.借助于
中位移的合成、力的合成来理解向量的加法,让学生顺理成章接受向量的加法定义.结合图形掌握向量加法
的三角形法则和平行四边形法则.联系数的运算规律掌握向量加法运算的交换律和结合律.
课程目标
1、掌握向量的加法运算,并理解其几何意义;
2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题
【材】6.2.1向量的加法运算
教学设计(人教A版)
本节通过数的加法启发我们,从运算的角度看,位移的合成、力的合成可看作向量的加法.借助于
中位移的合成、力的合成来理解向量的加法,让学生顺理成章接受向量的加法定义.结合图形掌握向量加法
的三角形法则和平行四边形法则.联系数的运算规律掌握向量加法运算的交换律和结合律.
课程目标
1、掌握向量的加法运算,并理解其几何意义;
2、会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两个向量的和向量,培养数形结合解决问题
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