手工扎染艺术融入高中美术课程的策略探析
陈思
呼伦贝尔市海拉尔区素质教育实践中心内蒙古呼伦贝尔021012
摘要:手工扎染作为中华民族的传统工艺,具有重要的文化价值和教育意义。在新课改背景下,将手工扎染艺术
引入高中美术课堂,对于传承优秀传统文化、提升学生审美素养和创新实践能力具有积极作用,但目前高中美术教
学在开展手工扎染方面还存在教学形式单一、内容局限、资源匮乏、师资薄弱等问题。本文从手工扎染艺术的教育
价值出发,提出了融入学科核心素养、拓
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