2025_2026学年高中数学第一章预备知识3不等式1.doc

第一章预备学问

第三节不等式

3.1不等式的性质教学设计

本节主要学习了不等式的五个根本性质，重点是不等式的根本性质，难点是不等式性质的探究及运用，要将不等式的根本性质与等式的根本性质加以比照，弄清它们之间的一样点与不同点，这样有助于加深理解不等式的根本性质。对于不等式的根本性质，承受通过学生自己动手实践、观看、归纳猜测结论、验证等环节来突破的。并在理解的根底上加强练习，以期到达学生稳固所学学问的目的.

教学目标：

1.探究并把握不等式的根本性质；

2.理解不等式与等式性质的联系与区分．

二.核心素养

数学抽象：如何利用不等式表示不等关系

2.规律推理：通过比照不等式的性质和等式的