四年级百变陶泥综合实践教案.docxVIP

课程名称：百变陶泥——指尖上的奇妙世界

授课年级：四年级

课时建议：3-4课时（每课时40分钟，可根据实际情况调整）

授课教师：（此处留空）

一、课程背景与设计理念

陶泥，作为一种充满温度与可塑性的材料，自古以来便是人类表达创意、感知世界的重要媒介。本课程立足四年级学生的认知特点与动手需求，将传统陶艺文化与现代创新思维相结合，以“百变陶泥”为主题，引导学生在触摸、揉捏、塑造的过程中，探索三维空间的奥秘，体验从无到有的创造乐趣。

课程设计强调“做中学、学中思、思中创”，摒弃单一技能传授，注重激发学生的原始创造力与想象力。通过一系列递进式的实践活动，学生不仅能掌握陶泥的基本塑形技巧，更能在合作与分享中提升审美素养，培养耐心、细致的工匠精神，以及对传统文化的热爱与传承意识。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.初步了解陶泥的特性（如可塑性、黏性、干燥收缩等）及基本的陶艺工具（如擀泥杖、塑形刀、牙签等）的安全使用方法。

2.掌握陶泥造型的几种基本技法：揉、捏、搓、粘、压、刻、接等，并能尝试综合运用这些技法进行简单创作。

3.能够独立或小组合作完成一件简单的陶泥作品，初步形成对作品形态、色彩（若涉及）的规划能力。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、触摸、尝试，主动探究陶泥的特性和塑形规律。

2.在教师示范与同伴互助下