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2024-2025学年小学道德与法治特色校本课程计划

一、课程名称

“品格润童心，法治伴成长”——小学道德与法治特色校本课程

二、课程背景与意义

道德与法治教育是落实立德树人根本任务的关键课程，对于引导小学生“扣好人生第一粒扣子”具有不可替代的作用。当前，社会环境日新月异，对公民道德素养和法治观念提出了更高要求。本校本课程旨在立足国家课程标准，结合本校学生年龄特点与认知规律，通过系统化、生活化、情境化的特色内容与实施路径，弥补国家课程在地方适应性和个性化培养方面的不足，进一步激发学生道德学习的内生动力，培养他们成为具有良好品德修养、规则意识、责任担当和家国情怀的新时代小公民。

三、课程目标

（一）知识与技能

1.初步理解个人与自我、家庭、学校、社会、国家之间的基本关系。

2.学习并掌握基本的道德规范、行为准则和简单的法律常识。

3.初步学会运用所学知识分析生活中的道德现象和简单的法律问题。

4.培养观察、思考、合作、表达及参与社会实践的基本能力。

（二）过程与方法

1.通过情境体验、角色扮演、小组讨论、实地考察等多种方式，引导学生主动参与课程学习。

2.鼓励学生在实践中探究，在体验中感悟，形成自主学习、合作学习的习惯。

3.培养学生运用辩证思维看待问题，学习从不同角度理解道德与法治的意义。

（三）情感态度价值观

1.增强自我认知，培养自尊、自信、自律