鲁教版（2024）九年级上册化学课件 第四单元我们周围的空气 第三节 氧气的实验室制取课件.pptxVIP

;;;感受化学魅力;自然界中，氧气大多来自植物的光合作用。工业上，使用氧气的量较大一般采用分离液态空气法制得。

那么，在实验室中要如何制取少量氧气呢？;;;;实验室制取气体物质的思路分析;交流共享;【问题讨论Ⅰ】请思考讨论以下问题：

小明同学认为，确定实验室制取气体的化学反应时，应考虑以下几个方面的因素。你是否同意他的观点？你还考虑到了哪些因素？

A.反应物是否容易获得B.实验条件是否容易控制

C.实验装置是否容易装配D.实验操作是否安全可靠;二、;分解过氧化氢制取氧气的实验原理;【问题讨论Ⅱ】通过上述实验，你能得出什么结论？

第4步，实验可以多次重复，反应后,将试管中的二氧化

锰干燥称量，发现前后质量没有改变。据此，你认为二

氧化锰在反应中起什么作用？;能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。催化剂起催化作用。;形形色色的催化剂

在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。例如，将氮气跟氢气合成氨气，要使用以铁为主体的多组分催化剂。汽车尾气中含有污染性气体一氧化碳和氮氧化物，利用钯、铂、铑等金属作催化剂可以迅速将二者转化为二氧化碳和氮气。酶是动物、植物和微生物体内活细胞产生的具有

催化功能的生物大分子