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创新型英语学习任务的设计及应用项目化路径

引言

创新型英语学习任务的设计首要原则是紧密围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养展开，避免碎片化的技能训练。在任务架构上，应打破传统输入-输出的线性模式，转而采用情境模拟-跨文化导航-批判性思维-自主探究的闭环逻辑。设计时需确保每一项任务都能有机融合语言点的应用，同时促使学生在真实或准真实的语境中运用英语解决实际问题，从而在潜移默化中深化文化理解与批判性思维，形成具有中国特色的英语学习新范式。

为了达成上述目标，创新型英语学习任务的设计必须深深植根于真实语境的构建之中，拒绝脱离生活的空洞说教。任务设计应模拟真实的职场、学术、