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2026年《学生第二》读书感悟

一、引言

1.1初识《学生第二》：一本改变教育认知的著作

在2026年的教育探索之路上，我有幸拜读了李希贵校长的专著《学生第二》。这本书如同一盏明灯，照亮了我对教育本质的重新审视与深度思考。初次拿到这本书时，“学生第二”这个独特的书名便引发了笔者强烈的好奇心。在惯常的教育理念中，“以学生为中心”“学生第一”似乎是毋庸置疑的共识，然而李希贵校长却反其道而行之，提出“学生第二”的观点，这其中必然蕴含着深刻的教育智慧和独到的管理哲学。带着这样的疑问与期待，笔者开始了这段意义非凡的阅读之旅，试图从书中汲取教育管理的真谛，探寻教育的本真