工学一体化虚实融合教学改革与实施教学管理制度建设.docx

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工学一体化虚实融合教学改革与实施教学管理制度建设

说明

依托虚拟仿真平台的高自由度与高仿真性，设计具有挑战性、非结构性的工程任务，让学生在虚拟空间中自主探索、试错迭代，从而激发其创新潜能。利用虚实融合的团队协作模式，打破传统课堂中一人一机的局限，组建跨地域、跨专业的虚拟项目组，让学生在虚拟工厂中共同面对突发挑战，培养沟通协作、资源整合及解决复杂工程问题的团队能力，为未来步入真实职场做好准备。

摒弃传统的以课时和考试成绩为核心的单一评价机制，构建以岗位工作过程为导向的能力域评价体系。将虚拟仿真实验在工程实践中的表现、团队协作能力、创新思维以及解决实际复杂工程问题的能力纳入核心考核指标，