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2024-2025学年度教师教学资源开发计划

引言

教学资源是学校教育教学活动的重要支撑，是提升教学质量、促进教师专业发展、落实立德树人根本任务的关键保障。为适应新时代教育改革发展的要求，深化课程改革，推动育人方式变革，充分发挥教学资源在教育教学中的基础性、先导性作用，特制定本学年度教师教学资源开发计划。本计划旨在系统规划、科学组织、协同推进我校教学资源建设与应用，以期为学生全面发展和教师专业成长提供优质、高效的支持。

一、指导思想

以国家教育方针政策为指引，立足学校发展实际与办学特色，以促进学生核心素养提升和教师专业能力发展为核心目标。坚持“育人为本、需求导向、质量优先、共建共享、持续创新”的原则，深度融合现代教育技术与教育教学实践，系统开发和优化各类教学资源，构建具有时代特征、学校特色、学科特点的教学资源体系，服务于高素质人才培养和教育教学质量的整体提升。

二、总体目标

本学年度，通过系统性的教学资源开发与建设，力争达成以下目标：

1.资源质量显著提升：开发一批能够体现学科前沿、融入核心素养、契合课程标准的优质教学资源，形成结构合理、内容丰富、形式多样的资源库。

2.教师能力全面增强：提升教师在资源识别、筛选、整合、创编及应用方面的专业能力，培养一批具有资源开发与应用示范引领作用的骨干教师。

3.资源应用成效凸显：促进优质教学资源在课堂教学、课后辅导、学生自主学习等