太空生活：在火星种植土豆的改造计划_科学幻想.docx

PAGE2

太空生活：在火星种植土豆的改造计划

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程定位为高中阶段科学幻想与工程实践融合的跨学科选修课程，建议学分为2学分，总课时为36学时。

其先修课程包括高中生物必修模块“植物的生长发育”与物理必修模块“热力学基础”，后续可衔接“天体生物学导论”或“极端环境工程”等拓展课程。

本课程在学科知识体系中的理论贡献在于，它将经典植物生理学、环境工程学与行星科学进行了有机整合。

学生不再孤立地学习光合作用或水循环，而是将这些知识置于一个极端且具体的生存情境中，迫使理论服务于解决现实难题。

其核心实践价值在于培养学生系统性思维与工程