2026北师大版数学二年级下册发现身体上的尺子1《时刻携带的尺子》教案.doc

《综合实践.1时刻携带的尺子》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

综合实践单元

课题

时刻携带的尺子

课时

第1课时

教学理念

以学生为中心，立足生活实际，通过观察感知、动手操作、合作探究等方式，引导学生认识身体尺（一拃、一步、一庹、一脚），学会用身体尺估测物体长度，掌握测量基本方法。培养学生估测能力、动手实践能力、合作探究意识，感受数学与生活的紧密联系，养成留心观察生活、用数学解决实际问题的习惯。

教学分析

本节课属于数学综合实践内容，核心教学内容是引导学生认识一拃、一步、一庹、一脚四种天然身体尺，明确每种身体尺的定义与测量方法；学会用身体尺估测教室、课桌、黑板、操场