原创力文档《数据的收集与整理（5）》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第五单元
课《数据的收集与整理（5）》课时第五课时
以学生为主体，遵循做中学、用中学的教学理念，以三年级男生身高数据为素材，让学生
教学
完整经历原始数据整理→分段统计→填写统计表→分析数据→解决问题的全过程，掌握分段统
理念
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