语文【石室最后一考】四川成都市石室中学高2026届高三年级高考适应性考试（二）(石室高三考前二模)（5.29-5.30）(1).docxVIP

高2026届

语文参考答案

1.B或C均得分(“旨在突出形式逻辑的严密”有误，原文指出“用今人形式逻辑的眼光来看，《师说》的论证并不那么严谨”,其力量在于“激发士人内心的圣贤之志”而非形式逻辑。)

2.A(B项“解释了与荀子正名逻辑的区别”曲解文意，原文意在举例说明荀子也曾用正名逻辑讨论“辩”,但并非解释二者的区别；C项“唯有……才能……”这一表述，将“圣人无常师”绝对化为突破旧观念的唯一必要条件；D项《师说》最后提到韩愈赞许李蟠，但并未论证李蟠是“自尊者”或“成圣的理想已经被唤醒了”,属于过度推断。)

3.D(根据原文“确立‘名’之内涵”和“通过‘名’与‘名’之间的‘别同异、明贵贱’来弘扬伦理原则”可知“正名”即对概念内涵的定义，或对不同概念的比较、对比来阐明某种标准或伦理取向。A项通过“青”与“蓝”、“冰”与“水”的比较，突出“学”可使后人超越前人，在比较中明确了“学”的价值，符合“正名”逻辑；B项通过对“质”(质朴)与“文”(文采)两种特质的比较，界定二者协调才是“君子”的标准，属于通过比较来确立伦理规范；C项直接对比“君子”与“小人”在“和”“同”上的差异，明确二者界限，弘扬君子之道，符合“正名”逻辑；D项是一个普通观点句，既没有确认概念的内涵，也没有对概念进行比较和区分。)

4.第(1)处：批判士大夫耻学于师的陋习；第(