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部编版小学五年级《道德与法治》下册第二单元教案

单元概述

本单元是部编版小学五年级《道德与法治》下册的第二单元，旨在引导学生认识公共生活的内涵与重要性，理解公共规则对于维护公共秩序的基石作用，培养学生的公共意识、责任意识和规则意识。通过本单元的学习，学生将从身边的公共生活场景出发，逐步扩展视野，学会关注公共事务，参与公共建设，初步形成“公共生活靠大家”的观念，并乐于为营造美好公共生活贡献自己的力量。本单元内容贴近学生生活实际，注重情感体验与实践引导，是培养学生公民素养的重要载体。

单元教学目标

（一）情感态度价值观目标

1.感受公共生活的丰富多彩与和谐美好，体会公共生活对个人成长和社会发展的重要性。

2.树立公共意识，尊重他人在公共生活中的权利，愿意主动关心和维护公共利益。

3.认同公共规则的必要性，乐于遵守和维护公共规则，对破坏公共秩序的行为产生反感。

4.培养社会责任感，愿意为改善公共环境、参与公共事务贡献自己的一份力量。

（二）能力目标

1.能够观察、识别身边的公共生活场景和公共设施，初步分析其作用。

2.能够辨析公共生活中的规则，理解规则的意义，并尝试在实践中遵守和运用规则。

3.学习与人合作，参与简单的公共事务讨论和力所能及的公共服务活动。

4.培养初步的问题解决能力，能针对公共生活中的一些现象提出自己的看法或建议。

（三）知识目标

1.