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《金色的草地》教学设计
教学目标：
书上的语言来回答问题读到早晨中午傍晚的景色时请画画组的同学展示他们的图画并解释可以及时利用刚才出示的那两幅图让学生仔细观察随机出现蒲公英的为什么会出现这种情况呢动手实验组的同学来解释可以把自己的手当做蒲公英来演示也可以拿着蒲公英的实来说明结
1.引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现
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