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2025年社工人类行为练习题及答案

一、单项选择题（共12题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者在社区开展老年认知障碍预防服务时发现，部分72-75岁的低龄老人虽然生理上出现视觉衰退、反应速度减慢的表现，但能够熟练使用智能手机参与线上健康课程，还能主动总结健康知识分享给同龄人，按照埃里克森的心理社会发展理论，该年龄段老人的核心发展任务是（）

A.克服内疚感，建立希望的美德

B.避免停滞感，获得关怀的美德

C.克服自卑感，建立能力的美德

D.避免自我整合失望，获得智慧的美德

2.某流动儿童服务项目的社工调研发现，随迁到城市的6岁儿童普遍存在公立学校入学适应困难：一方面家庭收入不稳定导致家长难以提供稳定的学习支持，另一方面社区缺乏针对流动儿童的学前过渡服务，按照布朗芬布伦纳的生态系统理论，上述影响因素分别属于（）

A.微观系统中观系统

B.中观系统外部系统

C.微观系统宏观系统

D.外部系统宏观系统

3.按照皮亚杰的认知发展理论，当儿童能够理解“将一个杯子里的水全部倒入细高的量筒中，水的总量没有发生变化”这一逻辑时，其认知发展处于哪个阶段（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.某中学社工对接的14岁初二学生小宇近期出现逃学、沉迷网络暴力游戏、多次与同学发生肢体