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部编版高中语文教材「人文主题+学习任务群」完整梳理与深度解读

##一、教材整体编排核心逻辑（新课标核心亮点）

部编版高中语文教材彻底打破旧教材「文体编组、时序编组」的单线模式，采用人文主题+学习任务群双线并行的单元编排体系，是新课标落地的核心载体。全套教材共5册，包含必修2册、选择性必修3册，总计28个核心学习单元、4个独立古诗词诵读板块，覆盖课标全部12个学习任务群，兼顾语文人文育人价值与学科工具性、实践性。

1.人文主题（育人线）：以家国情怀、青春成长、思辨求真、文化传承、生命价值等核心人文议题统领单元，落实立德树人根本任务，渗透社会主义核心价值观，实现沉浸式人文美育。

2.学习任务群（能力线）：以结构化语文实践任务为核心，聚焦阅读、表达、梳理、探究、思辨、写作等核心能力，划分12个专项任务群，精准对接语文学科四大核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）。

3.编排特点：28个单元中22个单元以课文为核心构建，配套单元导语、学习提示、单元研习任务，将文本研读、实践探究、素养训练深度融合，凸显学生主体地位与语文实践性。

二、12大学习任务群官方定义与核心素养解读

新课标划定高中语文12个学习任务群，分为基础必修类和拓展选修类，贯穿全套教材，各任务群功能定位清晰、层层递进。

（一）必修核心任务群（7个，高一必修全覆盖）

1.语言积累、梳