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大班图形应用试题

1.请观察下面的图形，说一说它像什么，并尝试用简单的线条再画一个类似的图形。（5分）

2.从下面的图形中找出三角形，并圈出来。（3分）

□△○▲

▽

3.把一个正方形沿着对角线对折，会得到什么图形？请画出来。（5分）

4.用两个相同的三角形可以拼成哪些图形？至少画出两种。（5分）

5.给你一个圆形，你能通过添加线条，把它变成一个有趣的图案吗？画出来并简单描述一下。（5分）

6.下面哪个图形可以一笔画成？（3分）

A.田B.日C.品

7.把一个长方形的纸剪掉一个角，还剩下几个角？有几种情况？分别画出来。（5分）

8.观察下面的图形规律，接着画出后面的图形。（5分）

□△○□△○□△○

答案与解析：

1.答案：略。解析：这题主要考查幼儿对图形的观察和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己对图形的联想，并动手创作。

2.答案：△、▲、▽。解析：直接考查幼儿对三角形图形特征的认识。

3.答案：三角形。解析：通过实际操作和空间想象，让幼儿了解正方形对折后的图形变化。

4.答案：平行四边形、长方形等。解析：培养幼儿的图形组合能力和空间思维。

5.答案：略。解析：激发幼儿的创造力和对图形应用的拓展思维。

6.答案：B。解析：考查幼儿对一笔画图形特点的认识。

7.答案：可能剩下3个角、4个角、5个角，画图略。解