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人音版（敬谱）音乐二年级上册《演唱这是什么》教学设计

一.教材分析

《演唱这是什么》是人音版（敬谱）音乐二年级上册的一首歌曲，歌曲以简单生动的语言和旋律，引导学生认识和体验音乐的节奏和旋律美。歌曲共四句歌词，每句歌词都以一个实物为主题，通过问答的形式，让学生在演唱过程中感受音乐的魅力。

二.学情分析

二年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，他们喜欢通过歌唱、游戏等方式来感受和体验音乐。但同时，他们对音乐的节奏和旋律感知还不够成熟，需要教师的引导和培养。

三.教学目标

让学生能够熟练地演唱歌曲《演唱这是什么》。

引导学生感受音乐的节奏和旋律美，培养学生的音乐审美能力。

通过演唱活动，提高学生的音乐表现力和合作能力。

四.教学重难点

音乐节奏的感知和演唱。

歌曲旋律的掌握和演唱。

五.教学方法

示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。

问答法：教师提问，学生回答，引导学生在演唱中体验音乐的节奏和旋律。

小组合作法：学生分组演唱，培养学生的合作能力。

六.教学准备

教学课件：歌曲《演唱这是什么》的课件。

教学乐器：钢琴或其他键盘乐器。

教学素材：实物图片或模型。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过播放歌曲《演唱这是什么》的课件，引导学生聆听歌曲，激发学生的学习兴趣。

呈现（5分钟）

教师展示实物图片或模型，引导学生认识和体验音乐的节奏和旋律。

操练（10分钟）

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