原创力文档《光合作用是怎样发现的》学历案
等科学家的实验看看他们对实验内容的掌握情况以此评价目标组织小组讨论让同学们分析各个实验的精妙之处和逻辑关系根据小组讨论成果和个人发言评价目标布置设计探究实验的任务让同学们以小组为单位完成实验设计方案从方案的科学性创新性等方面评价目标在课堂总
一、学情分析
咱班同学经过之前一段时间的生物学学习，已经对一些基本的生命
现象有了一定了解，像细胞的结构啥的都有了基础。不过呢，光合作
用这玩意儿相对比较抽象，看不见摸不着，对他们来说理解起来会有
一定难度。但好在孩子们好奇心强，对探索生物世界的奥秘充满热情，
要是能引
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