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- 2026-06-04 发布于广东
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探究式学习:创新教学设计与实践主讲人:
目录探究式学习的理论根基探究式学习的核心教学模式探究式教学的设计原则与策略探究式学习的课堂实施路径多学科探究式教学案例解析探究式学习的评价体系构建探究式学习的挑战与未来展望01020304050607
01探究式学习的理论根基
探究式学习的概念界定探究式学习是一种以学生为中心的教学方法质疑—探究—建构路径本质区别传统教学接受—记忆—再现被动接收知识,强调标准答案的准确复现探究式学习质疑—探究—建构主动建构知识,将学知识转化为做知识提出问题从真实情境中发现并明确探究方向,激发学生的好奇心与求知欲收集证据通过实验、调查、文献检索等多渠道获取支撑假设的数据与
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