苏教版五年级语文上册莫高窟教案.docxVIP

一、教材分析

《莫高窟》是苏教版五年级上册的一篇写景状物的散文。课文以生动形象的语言，介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，赞美了我国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和自豪之情。

文章结构清晰，脉络分明。开篇总写莫高窟的地理位置和概貌，给人以整体印象；接着，作者选取了莫高窟中最具代表性的彩塑和壁画进行具体描绘，其中对“飞天”的描写尤为传神；最后，简要介绍了藏经洞，并总结全文，点明莫高窟是“举世闻名的艺术宝库”。语言精炼优美，用词准确生动，多处运用比喻、排比等修辞手法，增强了文章的感染力，是培养学生语感、提升审美情趣、进行爱国主义教育的优秀范本。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏水平。他们对新鲜事物充满好奇，对祖国的名胜古迹抱有向往。此前，他们已经接触过不少写景状物的文章，对如何抓住景物特点进行描写有了一些了解。

然而，莫高窟对于大部分学生而言，可能只是一个遥远而模糊的概念，其深厚的文化内涵和艺术价值需要教师的精心引导才能逐步领会。对于文中部分较为抽象的词汇（如“举世闻名”、“精妙绝伦”、“宏伟瑰丽”）和特定的历史文化背景，学生理解起来可能存在一定难度。此外，如何引导学生将文本语言内化为自身的情感体验，并学习作者观察和表达的方法，是教学中需要重点关注的问题。

三、教学目标

1.知识与技能：

*学生将能