初中语文部编版八年级下册同步说课稿《11 核舟记》.docxVIP

初中语文部编版八年级下册同步说课稿《11核舟记》

一.教材分析

《11核舟记》是部编版初中语文八年级下册的一篇课文。这篇课文是中国古代著名的科普作品，作者魏学洢以核舟为主题，通过细致入微的描绘，展现了核舟艺术的精湛和工匠的高超技艺。课文语言朴实，条理清晰，既具有科普性，又具有文学性。在学习这篇课文的过程中，学生可以了解核舟的历史背景、制作工艺，以及我国古代人民的智慧和创造力。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的文言文基础，对古代文化有一定的了解。但核舟的制作工艺和课文中的专业术语可能对学生来说比较陌生。因此，在教学过程中，需要帮助学生理解课文内容，掌握相关的专业知识。同时，学生应该具备一定的审美能力，能够欣赏核舟的艺术魅力。

三.说教学目标

知识与技能：了解核舟的历史背景、制作工艺，理解课文内容，掌握相关的专业术语。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生的问题解决能力和审美能力。

情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化和艺术的热爱，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

重难点：核舟的制作工艺和课文中的专业术语。

原因：这些内容比较陌生，学生理解起来有一定难度。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，让学生在课堂上主动参与，提高学习效果。

教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生更好地理解课文内容。

六.说教学