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幼儿园音乐教育教案

篇1：幼儿园音乐教育教案

一、幼儿园音乐教育的目标与原则

（一）《纲要》中的艺术领域目标及解读

1、能初步感受并宠爱环境、生活、和艺术中的美。

2、喜爱参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的熟悉：幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，转变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿进展的促进作用；转变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必需深化领悟并在实施中进行贯彻的基本理念。

幼儿园音乐教育活动目标：

第一层次目标――艺术教育终极目标

其次层次目标――音乐教育总目标

第三层次目标――各年龄段音乐教育目标

第四层次目标――详细音乐教育目标

（二）幼儿园音乐教育的基本原则

1、“以美感人”――以“审美”为核心的幼儿音乐教育

用美妙的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐奇妙的境界。

2、“以乐施教”――以嬉戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育

让幼儿与音乐一起玩，在欢乐的嬉戏中自主探究音乐的神秘，学习并大胆尝试用个人宠爱的方式来抒发和沟通自己的思想和感情。

3、