工学一体化虚实融合教学改革与实施资源整合建设.docx

0

工学一体化虚实融合教学改革与实施资源整合建设

前言

建立基于行业技术迭代周期的虚拟仿真教学资源更新与课程动态调整机制，定期开展教学内容的体检与重构，及时剔除落后技术，融入前沿应用，确保教学内容始终服务于产业升级。推动虚拟仿真实验室与真实生产车间的数字化映射，探索虚实互访、虚实互补的新型实训模式，让学生在虚实环境中交替体验，逐步完成从虚拟仿真到真实工程设备的无缝过渡，最终实现学生从虚拟人到真人的精准转化，为区域智能制造产业输送高素质、高技能的应用型人才。

依托虚拟仿真平台的高自由度与高仿真性，设计具有挑战性、非结构性的工程任务，让学生在虚拟空间中自主探索、试错迭代，从而激发其创新潜能。