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《中国石拱桥》第二课时教案

一、课题名称

《中国石拱桥》深度研读与赏析

二、授课年级

初中二年级

三、课时安排

第二课时

四、课型

精读课

五、教学目标

1.知识与技能：深入理解中国石拱桥的特点，辨析并体会课文所运用的多种说明方法及其作用；品味说明文语言的准确性与生动性。

2.过程与方法：通过问题引导、小组讨论、比较阅读等方式，培养学生筛选信息、概括要点、分析文本的能力。

3.情感态度与价值观：感受中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，体会我国劳动人民的智慧与创造力，增强民族自豪感。

六、教学重难点

1.重点：掌握并理解课文中所运用的说明方法（如举例子、列数字、打比方、作比较等）及其表达效果；品味说明文语言的准确性。

2.难点：体会说明文语言既准确严密又生动形象的特点；理解文章如何通过典型实例来说明事物特征的写作思路。

七、教学方法

问题引导法、小组合作探究法、品读感悟法

八、教学准备

多媒体课件（包含石拱桥图片、相关说明文段等）

九、教学过程

（一）复习导入，温故知新

（约5分钟）

师：同学们，上一节课我们初步学习了《中国石拱桥》，对中国石拱桥有了一个整体的印象。谁能说说，作者概括的中国石拱桥具有哪些主要特点？（引导学生回顾“形式优美、结构坚固、历史悠久”）

师：非常好。这节课，我们将深入文本，探究作者是如何运用巧妙的说明方法和精准的语言，将中国石拱桥的这些特点清晰