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华中科技大学博士研究生入学考试《教育学综合》考试大纲

一、考试性质与目的

《教育学综合》是华中科技大学博士研究生入学选拔性考试的科目之一。本考试旨在科学、公平、有效地测评考生在教育学领域的理论素养、专业知识水平、科研潜力以及运用教育学理论与方法分析和解决教育实践问题的能力，为学校选拔具有扎实理论基础、独立研究能力和创新精神的优秀人才提供依据。

二、考查目标

1.系统掌握教育学的基础理论与核心概念：要求考生对教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等核心领域的基本理论、主要流派和关键概念有清晰、准确的理解和把握。

2.深刻理解教育现象与教育规律：能够运用教育学的基本立场、观点和方法，分析教育活动中的复杂现象，揭示教育发展的内在规律，具备一定的理论思辨能力。

3.熟悉教育研究的基本范式与方法：掌握教育研究的基本流程、主要方法（如文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法等），了解研究设计、数据收集与分析、成果表达等环节的规范与要求。

4.关注教育改革与发展的前沿动态：对当前国内外教育改革的热点问题、教育学科的最新研究成果及发展趋势有一定的了解和思考。

5.具备初步的教育研究创新能力：能够在理解和掌握现有理论与研究的基础上，发现教育实践或理论研究中的问题，并尝试提出具有一定新意的见解或研究思路。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷，笔