第6课时算得对吗(1)
【教学内容】
教科书第71页的内容
【教学目标】
1.结合现实情境和加减法的验算过程,体会验算的必要性和认真计算习惯的必要性。
2.探索加减法验算的多种方法,提高计算的准确性。
【教学重点】掌握三位数加减法的验算方法。
【教学难点】运用验算的方法判断计算结果的对错。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】
一、回顾复习,导入新课
出示课件:计算下面各题。
300-76=400-135=200-146=600-488=
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