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2026年高校教师参与校友联络与基金募集测试

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

（针对高校教师校友联络与基金募集的基本认知与操作）

1.在校友联络工作中，高校教师应优先与哪一类校友建立联系？

A.毕业超过10年的校友

B.近3年内毕业的校友

C.企业高管校友

D.校友会会长

2.以下哪种方式最适合用于联络海外校友？

A.电话直接推销

B.微信群日常互动

C.校友会定期邮件推送

D.社交媒体短视频宣传

3.高校教师在进行基金募集时，应重点强调哪项内容以提升捐赠意愿？

A.捐赠金额的绝对数字

B.捐赠对学校的具体影响（如实验室建设）

C.捐赠者的税收优惠

D.捐赠者的个人荣誉表彰

4.若某高校教师希望推动校友捐赠，以下哪项策略最有效？

A.逐个电话催促捐赠

B.通过校友故事引发情感共鸣

C.制造紧迫感（如“限时募捐”）

D.强调捐赠的“强制性”

5.高校教师在联络校友时，应避免哪种行为？

A.提前调研校友的职业背景

B.过度推销学校政策

C.个性化定制联络内容

D.保持定期跟进的节奏

6.基金募集目标设定时，高校教师应优先考虑：

A.学校的最高捐赠记录

B.教师个人可动员的校友数量

C.捐赠项目的实际需求

D.捐赠者的心理预期

7.校友联络中，高校教师应如何处理校友的