2026届高考作文归因法论证专项突破课件.pptx

深挖逻辑根源，提升议论深度——高考作文归因法专项突破

《普通高中语文课程标准》（25年修订版）学业质量水平3：要引导学生“能透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，具有一定的思辨能力”，并通过语言的表达与运用培养其逻辑思维。因此，高考议论文写作对试题材料或自身观点进行原因解答，并将其作为文章主体段落进行深入分析是符合议论文内在逻辑和学生认知规律的。

深刻丰富有文采有创意①透过现象深入本质②揭示问题产生的原因③观点具有启发作用④材料丰富⑤形象丰满⑥意境深远⑦词语生动，句式灵活⑧善于运用修辞手法⑨富有意蕴⑩见解新颖，材料新鲜，构思精巧?推理想象有独到之处?有个性特征高考作文等级评分标准/发