基于OBE理念构建法医学教学评价体系的信效度分析.pdfVIP

产业与科技论坛2024年第23卷第6期

基于ＯＢＥ理念

构建法医学教学评价体系的信效度分析

□刘青霞宋随民马春玲丛斌李淑瑾

【内容摘要】目的:基于ＯＢＥ理念建立法医学教学质量评价体系ꎬ通过评价反馈持续改进法医学教育教学、加快一流专业建

设ꎮ方法:通过查阅文献和专家咨询法编制评价体系量表ꎬ通过分析样本数据进行效度和信度检测ꎮ结果:教学

评价量表包括３个维度、共２０个题项ꎬ量表Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓα系数为０８８１~０９６１ꎬ重测信度ＩＣＣ值为０８７４ꎬ信度较

好ꎮ效度检验中ＫＭＯ值为０６００~０９５６ꎬ通过Ｂａｒｔｌｅｔｔ球形检验(Ｐ００５)ꎬ经探索性因子分析共提取３个公因

子ꎬ累计方差贡献率为７５３５４％ꎮ结论:制定的法医学教学评价体系量表有良好的信度和效度ꎬ可用于校内其他

专业及校外其他法医学专业推广应用ꎮ

【关键词】法医学教学ꎻ评价体系ꎻ教学评价ꎻ教学质量

【基金项目】本文为２０２０年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:２０２０ＧＪＪＧ１１０)、２０２１年度河北省高等教育教

学改革研究与实践项目(编号:２０２１ＧＪＪＧ１５５)研究成果ꎮ

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