2026部编人教版八年级历史上第26课教育文化事业的发展导学案.docxVIP

2026部编人教版八年级历史上第26课教育文化事业的发展导学案

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历史的车轮滚滚向前，近代中国在经历了剧烈的社会变革后，教育与文化事业也随之掀开了新的一页。本课将带领大家一同探究近代中国教育文化事业是如何在内忧外患的背景下艰难起步、曲折发展，并最终为国家的进步与民族的觉醒注入活力的。通过本课学习，我们不仅要了解相关的史实，更要思考教育与文化对于一个国家和民族的深远意义。

学习目标

1.知识与技能：了解近代新式学堂的兴办、科举制度的废除；知道近代中国新闻出版事业的发展，如代表性的报纸和出版机构；识记鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿等文学艺术领域的代表人物及其作品特点。理解这些教育文化成就对近代中国社会发展的影响。

2.过程与方法：通过阅读教材、分析材料、小组讨论等方式，梳理近代教育文化事业发展的主要脉络和重要节点。学习从历史背景出发，理解特定时期教育文化现象产生的原因及其作用。

3.情感态度与价值观：认识到教育是培养人才、开启民智的重要途径，文化是民族精神的纽带。感受近代先进知识分子和文化工作者为国家富强、民族复兴而不懈探索和奋斗的精神，增强对国家和民族的责任感与使命感。

学习重难点

*重点：新式教育的发展；近代文学艺术的成就。

*难点：理解教育文化事业的发展与近代中国社会变革之间的关系。

课前预习·自主梳理

请同学们仔细阅读教材，完成下列问题，为课堂学习做